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兒童藝術教育要遠離成功學

閱讀:260 次 作者:邱志杰 來源:中國文化報 發布日期:2019-06-28 10:50:20
基本介紹:一起問道文藝網分享的藝術教育資訊。

  

  我的女兒邱家瓦很小的時候,我就開始和她玩一種叫做“胡說八道”的游戲。游戲通常是這樣開始的:我說,瓦瓦我們好久沒有玩“胡說八道”的游戲了,我們現在開始吧。現在我要把床板當作燈泡。然后她就說我要把燈泡當作牙刷,然后我會說我會用牙刷作為車輪,然后她會說我要把車輪當作椅子。然后我就會說,把車輪當作椅子太正常了,很多人實際上都是這么干的,你應該再“有才”一點。這個時候她就會說,那我要把車輪當作鞋子。我又說,車輪本來就是鞋子啊,車輪和鞋子都是用橡膠做的呀,不好不好。她就說,那我把車輪當作鉛筆。然后我就會很開心地說:哎呀,還是瓦瓦有才。我們把車輪弄上墨,我們在大地上開,就可以畫很大的畫,寫很大的字,那車輪可不就是鉛筆嗎?我們的這種對話產生出來的想法,有時候甚至會成為我作品的靈感。

  2009年在邱家瓦出生不到100天的時候,我畫了《給邱家瓦的三十封信》,一共30張畫。其中有兩張的標題叫做《不要接受他們給你的定義》《不要忘記你兒時的幻想》。

  因為經常玩這種“胡說八道”的游戲,成了習慣,并且越胡說八道越受到鼓勵,邱家瓦終于在她5歲生日的時候告訴我說:我想得到的生日禮物,是一個“有很多奇怪的大草原”。

  我相信其實很多小朋友都是擁有這種胡說八道的能力的。他們奇異的想象力,往往是在成長過程中慢慢地被成年人的邏輯和合理性所管制、所修剪了。我很慶幸,由于我喜歡各種奇思妙想,沒什么拘束,邱家瓦至今還保留著不少這樣的能力。雖然自從她去學校讀書之后,這種能力已經萎縮了不少。

  三角形的湖

  邱家瓦前一陣子給我看了她畫的這么一張《三角形的湖》。她說三角形的湖里面,有一種環流是熱的水,另一種環流是涼水。你如果跳進熱水里面,就會回到過去,如果跳進冷水里面,就會去到未來。但是如果你跳得不好,剛好卡在過去和未來之間,就會很糟糕,因為你已經離開了船,你也已經回不到現在了。這張地圖的風格,略約有幾分像我畫的地圖。當然比我的地圖“有才”。我也很開心地意識到,因為我畫了不少地圖,地圖正在成為孩子們理解世界的一種基本方式,而這種方式,我認為是對一個人非常有建設性的。

  對我來說,畫地圖就是理解世界,畫地圖就是感知到他人,感知到遠方,感知到你所不熟悉的世界。

  理解世界,主要是去理解世界上有很多地方都和我們熟悉的地方很不一樣。有些人的想法和我們很不一樣,這一點都不奇怪。因為要是大家想法都一樣,這個世界就會很無聊。因為那些地方和我們家里很不一樣,我們才有機會大開眼界,我們才有機會遇見有趣的人和古怪的事情。奇怪的世界才是吸引人的。

  經常畫地圖或者經常旅行,或者經常想象遠方的人,就會覺得遙遠的地方是可以到達的。不要害怕不一樣的世界。當世界太過陌生的時候,平靜下來,拿起你的筆,畫一張地圖,試著理解這個世界。試著去判斷哪里是峽谷哪里是懸崖,而哪里是道路,哪里有村莊和城市。找到你所在的位置,找出你的道路,以及它所通向的地方,勇敢地去走。這個陌生而奇怪的世界就會變成新奇而充滿魅力的世界。

  我在工作室畫畫的時候,邱家瓦突然間問我,爸爸這面墻有用嗎?我說這面墻暫時沒用,然后轉頭接著畫我的畫了。過了一會兒,邱家瓦又過來說:爸爸你看這是我新的個展。我一看,她已經把她這陣子畫的一些小畫釘滿了這面墻,十來米的展線,真的形成了一個小展覽的規模。于是我逗她說:哇,那你這個展覽有策展的主題嗎?她說:當然有了,我的主題叫做“國家大煩惱”。我說:太棒了!要是什么時候威尼斯雙年展邀請爸爸當策展人,我就用“國家大煩惱”來做威尼斯雙年展的主題多好啊!我覺得你這個題目比這一兩年來所有的主題都好啊,因為哪一個國家都有煩惱,想想看,日本、美國、英國、中國、伊朗、土耳其,哪個國家沒有大煩惱啊。

  邱家瓦有一個習慣,經常會把她最近畫的畫裝訂起來,加上封面,寫上說明。小時候還不太會寫字的時候就求大人幫她寫。她很認真地畫上封面,然后告訴我說:爸爸我又出了一本書。我想這可能是因為我自己時不時辦一個展覽,就出上一本畫冊,于是她也想要出自己的書。她的這種模仿讓我特別開心,因為她已經意識到真正的快樂來自創造性的勞動,是真正能為一個人帶來的存在感和自我效能感的東西,而不是吃好吃的,或者更有錢。一個人只要能夠從自己的創造性勞動中感到快樂,他就已經是幸福的了。

  “畫畫改變命運”?

  “畫畫改變命運”是停在中央美院門口的中巴車上的考前班廣告。藝術培訓,不管在美術高考層面還是在兒童教育層面,都是既有機會成為人生的納尼亞衣柜,也有機會異化成一套枷鎖。

  我們送孩子來學藝術,不是為了怕不懂藝術會被人瞧不起,不是為了成為精神貴族,不是為了在鄰居之前炫耀,也不是為了將來有機會用藝術混口飯吃。

  其實作為混飯吃的手段,藝術并不比做生意更靠譜。

  甚至于,不懂藝術并不可恥,只不過是人生比較無趣而已,無趣的人生中,死胡同比較多而已,思想不夠開闊而已。思想不夠開闊的人,如果是基本理性的、踏實的,有底線、有德行的,也就能夠安身立命了。只不過那樣的人生不會特別有創造性,不會特別有成就感。如此而已,也并不是壞的人生。

  藝術很重要,是因為它為我們提供了別開生面的世界理解,可是它也很有可能會使一個人對于社會階層的攀爬心生厭倦。所以如果你想培養充滿競爭力的孩子,其實不要讓其學藝術,因為學習藝術不會讓孩子們“不輸在起跑線上”,而是會讓孩子們懶得計較輸贏的。

  在這個意義上,畫畫不能改變命運。

  但是另一方面,創造才是真正的快樂,創造性的工作本身就是幸福和歡樂的源泉,而不是這種工作帶來的其他副產品,例如金錢或者名聲。那些東西都會連累人。

  在這個意義上,畫畫會改變命運。

  異化的藝術同樣有機會淪為一種市場主義的生產,同樣有機會變成一種思想鉗制。這時候,人們只不過成了油畫貧農、版畫苦力、國畫奴隸、雕塑勞工而已,在這個意義上,畫畫不能改變命運。

  今天的孩子們最大的危機是二次元文化,要警惕網紅思維,警惕這些文化垃圾對孩子的毒害。那種“萌”并不是天真,那是一種傳染病,每個被感染者的癥狀都一樣呆傻,并不輸出真正的差異。而真正的藝術,讓我們警惕等級觀念、警惕階層固化、警惕種族主義和偏見,讓我們的思想活躍起來,在這個意義上,畫畫可以改變命運。

  因此兒童藝術教育要遠離成功學,要警惕學藝術成為階層的特權。藝術應該是一種基本人權。


標簽:藝術教育
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